¡Hola compañeros! Me llamo Natalia Vizcaino y soy maestra de Inglés en un centro de primaria en Girona. He realizado una estancia profesional docente en la escuela de primaria con metodología Waldorf-Steiner Cua Na Gaillimhe en Galway, Irlanda. La estancia se ha llevado a cabo entre el 11 y el 22 de noviembre y la valoro muy positivamente tanto a nivel profesional como personal. Al ser una escuela pequeña y con una metodología que respeta el desarrollo global del alumnado y por tanto del ser humano, me han hecho sentir como en casa.
El centro tiene 110 alumnos desde Infants, 4 años, hasta sexto de primaria, 12 años. Solamente trabajan 7 maestras aunque tienen muchos internos de prácticas que hacen posible las actividades diarias. Es una escuela muy abierta al mundo ya que hay personal de toda Europa. Gracias al apoyo de las personas internas se pueden realizar las actividades, a veces un tanto complejas a nivel de recursos materiales y personales.
La tecnología brilla por su ausencia, todo está hecho a mano, los carteles y póster, los nombres de los niños en las sillas, etc., no existe ni ordenador ni pantalla en ningún aula.
Algunos de los alumnos tienen necesidades especiales (déficit de atención, autismo, dislexia, etc.) y problemas de conducta. Y los padres valoran llevarlos a esta escuela debido a su flexibilidad y prioridad en la regulación de conductas.
Por la mañana los profesores llegan un poco antes para realizar una meditación conjunta y agradecer el día. Luego, en el aula se hace circle time con los alumnos, se enciende una vela y se cantan canciones y rimas para festejar el nuevo día. En las clases se prioriza el desarrollo global del alumno con actividades que implican varias disciplinas como el arte, el tricot, la naturaleza, el pensamiento crítico, el autoconocimiento y la espiritualidad.
Cada semana se sale de excursión al bosque para establecer contacto con la naturaleza sin importar el tiempo que haga. Los alumnos tienen en clase ropa de lluvia y se descalzan o llevan zapatillas.
La lengua y las matemáticas se trabajan con historias y cuentos siempre con elementos místicos y naturales como hadas, dioses, reyes, etc. para fomentar la imaginación y la conexión espiritual.
Aprendí muchísimas rimas, canciones y cuentos y participé en las clases de Español así como en la preparación de materiales y juegos. Me empapé de la metodología Waldorf y sus rutinas, hecho que hará con toda probabilidad que cambie mi enfoque educativo y mi forma de ver a los infantes. Me dejaron liderar las clases de Español leyendo cuentos y realizando actividades relacionadas. También organicé juegos para la clase de educación física.
Desde luego, una estancia profesional en otro país es una experiencia única y gratificante que aporta conocimientos y cambios pedagógicos que seguro beneficiará a mi escuela y a mis alumnos aquí en España. Quiero agradecer al programa Estancias Profesionales para Docentes la oportunidad que me ha brindado y lo recomiendo altamente a todos los compañeros docentes.
Para los futuros visitantes les sugiero que vayan con mentalidad abierta a la experiencia y se dejen sorprender por las diferencias de cada sistema educativo así como que lleven un detalle a la escuela que represente a nuestro país como dulces o cuentos tradicionales.
¡Muy agradecida!